Bài 50 Nhận Biết Cảm Xúc

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Giúp trẻ nhận biết các cảm xúc cơ bản như vui, buồn, tức giận.
• Khuyến khích trẻ diễn đạt cảm xúc qua hành động hoặc lời nói.
• Tăng khả năng giao tiếp và hiểu biết về cảm xúc.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ nhận biết và gọi tên cảm xúc qua tranh ảnh hoặc người thật.
• Trẻ diễn đạt được cảm xúc của bản thân.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Tranh ảnh người thể hiện cảm xúc.
• Điều kiện trước tiên: Trẻ có thể nhận biết hình ảnh và gọi tên cảm xúc cơ bản.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Nhận Biết Cảm Xúc Qua Tranh

1. Giơ tranh lên và hỏi trẻ: “Cô ấy đang cảm thấy thế nào?”
2. Hướng dẫn trẻ trả lời, ví dụ: “Cô ấy đang vui.”

Bước 2: Nhận Biết Cảm Xúc Của Người Thật

1. Hỏi trẻ: “Mẹ đang cảm thấy như thế nào?” khi bạn cười hoặc buồn.
2. Khuyến khích trẻ trả lời, ví dụ: “Mẹ đang vui.”

Bước 3: Tự Nhận Biết Cảm Xúc

1. Hỏi trẻ khi trẻ đang thể hiện cảm xúc, ví dụ: “Con cảm thấy như thế nào khi được quà?”
2. Hướng dẫn trẻ trả lời, ví dụ: “Con cảm thấy hạnh phúc.”

Gợi Ý Cách Dạy

• Làm mẫu trước: Hãy thể hiện cảm xúc rõ ràng để trẻ dễ nhận biết.
• Dùng ví dụ cụ thể: Kể chuyện hoặc tình huống để trẻ liên tưởng.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Kết hợp các bức tranh và tình huống thực tế để trẻ dễ hình dung.
• Sử dụng trò chơi “đoán cảm xúc” để tăng hứng thú học tập.