Bài 77 Dạy Trẻ Kể Lại Một Câu Chuyện

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Giúp trẻ phát triển khả năng kể lại một câu chuyện dựa trên trí nhớ và ngôn ngữ của mình.
• Khuyến khích trẻ sử dụng đồ chơi hoặc trí tưởng tượng để tái hiện câu chuyện.
• Tăng cường khả năng diễn đạt và sáng tạo của trẻ.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ kể lại được câu chuyện với đầy đủ các ý chính.
• Trẻ sử dụng ngôn ngữ phù hợp và có cấu trúc trong câu chuyện.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Đồ chơi hỗ trợ (xe đồ chơi, búp bê, ván trượt).
• Điều kiện trước tiên: Trẻ có khả năng nhắc lại câu chuyện đơn giản và mô tả bức tranh.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Kể Chuyện Với Đồ Chơi Hỗ Trợ

1. Sử dụng đồ chơi, kể một câu chuyện ngắn, ví dụ: “Có một cô bé chơi cầu trượt và sau đó về nhà.”
2. Yêu cầu trẻ kể lại câu chuyện với sự hỗ trợ của đồ chơi.
3. Khen thưởng trẻ khi trẻ kể đúng và giảm dần gợi ý.

Bước 2: Kể Chuyện Không Dùng Đồ Chơi

1. Kể một câu chuyện ngắn không dùng đồ chơi, ví dụ: “Ngày xưa có một chú mèo nhỏ thích leo cây.”
2. Hỏi trẻ: “Con hãy kể lại câu chuyện này cho mẹ nghe.”
3. Hướng dẫn trẻ kể đầy đủ và đúng trình tự.

Bước 3: Tăng Độ Dài Và Phức Tạp

1. Kể một câu chuyện dài hơn hoặc có nhiều tình tiết hơn.
2. Yêu cầu trẻ kể lại và khen thưởng khi trẻ làm đúng.

Gợi Ý Cách Dạy

• Hỗ trợ trẻ: Cầm tay trẻ hướng dẫn sử dụng đồ chơi nếu cần.
• Làm mẫu: Kể lại mẫu để trẻ hình dung rõ ràng.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Bắt đầu với những câu chuyện đơn giản, quen thuộc với trẻ.
• Tăng dần độ khó bằng cách đưa thêm các chi tiết mới vào câu chuyện.