Bài 86 Mô Tả Cách Thức Thực Hiện Hành Động

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Giúp trẻ học cách diễn đạt cách thực hiện một hành động.
• Tăng khả năng tư duy trình tự và kỹ năng diễn đạt của trẻ.
• Khuyến khích trẻ tự tin giải thích các bước thực hiện.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ mô tả được các bước thực hiện của một hành động.
• Trẻ trình bày thông tin theo đúng trình tự và logic.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Không yêu cầu giáo cụ đặc biệt.
• Điều kiện trước tiên: Trẻ có thể kể lại các sự kiện theo thứ tự.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Hỏi Về Cách Thực Hiện

1. Đặt câu hỏi cho trẻ, ví dụ: “Con đánh răng như thế nào?”
2. Gợi ý trẻ mô tả từng bước, ví dụ: “Con lấy bàn chải, bôi kem đánh răng, sau đó con chải răng.”

Bước 2: Hướng Dẫn Với Tình Huống Thực Tế

1. Thực hiện một hành động cùng trẻ, ví dụ: làm bánh.
2. Sau khi làm xong, hỏi trẻ: “Chúng ta đã làm bánh như thế nào?”

Bước 3: Tăng Độ Phức Tạp

1. Yêu cầu trẻ mô tả cách thực hiện các hành động phức tạp hơn.
2. Giảm dần sự hỗ trợ và khuyến khích trẻ mô tả tự nhiên.

Gợi Ý Cách Dạy

• Làm mẫu trước: Thực hiện và mô tả cách làm để trẻ quan sát.
• Khen thưởng: Động viên trẻ mỗi khi trẻ trả lời đúng và đủ.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Sử dụng các tranh ảnh minh họa để giúp trẻ hiểu rõ hơn.
• Dạy bài học