Bài 87 Diễn Đạt Sự Giống Và Khác Nhau (Với Đồ Vật Trẻ Nhìn Thấy)

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Hỗ trợ trẻ phân biệt và diễn đạt sự giống và khác nhau của các đồ vật.
• Tăng khả năng nhận thức và kỹ năng giao tiếp của trẻ.
• Khuyến khích trẻ mô tả chi tiết và logic.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ mô tả được điểm giống và khác nhau giữa các đồ vật.
• Trẻ nhận diện được các đặc tính cơ bản của đồ vật.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Các đồ vật đơn giản (quả táo, quả bóng).
• Điều kiện trước tiên: Trẻ nhận biết các đồ vật và màu sắc.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Mô Tả Sự Giống Nhau

1. Đặt hai đồ vật giống nhau trước mặt trẻ, ví dụ: hai quả táo.
2. Hỏi trẻ: “Hai thứ này giống nhau ở điểm nào?”
3. Gợi ý trẻ trả lời: “Chúng đều là quả táo.”

Bước 2: Mô Tả Sự Khác Nhau

1. Đặt hai đồ vật khác nhau, ví dụ: quả táo và quả bóng.
2. Hỏi trẻ: “Hai thứ này khác nhau như thế nào?”
3. Gợi ý trẻ trả lời: “Một quả màu đỏ, một quả là quả bóng.”

Bước 3: Thực Hành Ngẫu Nhiên

1. Đưa ra các cặp đồ vật khác nhau và hỏi: “Chúng giống và khác nhau ở điểm nào?”
2. Khen thưởng trẻ khi trẻ trả lời đúng mà không cần gợi ý.

Gợi Ý Cách Dạy

• Làm mẫu: Thực hiện trước để trẻ dễ hình dung.
• Đưa ra ngữ cảnh: Kết hợp các tình huống thực tế, ví dụ: so sánh đồ dùng trong nhà.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Sử dụng các bức tranh hoặc hình ảnh để trẻ nhận biết thêm.
• Thực hành trong các hoạt động chơi, như tìm đồ vật giống và khác nhau.