Bài 88 Cách Diễn Đạt Sự Giống Và Khác Nhau

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Hỗ trợ trẻ mô tả sự giống và khác nhau giữa các đồ vật không nhìn thấy.
• Tăng cường trí nhớ và khả năng tư duy của trẻ.
• Khuyến khích trẻ tự tin diễn đạt ý kiến qua lời nói.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ diễn đạt được sự giống và khác nhau giữa các đồ vật không nhìn thấy.
• Trẻ sử dụng đúng từ ngữ mô tả và phân tích.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Không yêu cầu giáo cụ cụ thể.
• Điều kiện trước tiên: Trẻ đã biết mô tả đồ vật nhìn thấy và trả lời câu hỏi về đặc điểm.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Mô Tả Sự Giống Nhau

1. Hỏi trẻ về hai đồ vật không nhìn thấy, ví dụ: “Điểm giống nhau giữa quả táo và quả chuối là gì?”
2. Gợi ý trẻ trả lời: “Chúng đều là quả.”

Bước 2: Mô Tả Sự Khác Nhau

1. Tiếp tục hỏi trẻ: “Điểm khác nhau giữa quả táo và quả chuối là gì?”
2. Gợi ý trẻ trả lời: “Quả táo màu đỏ, quả chuối màu vàng.”

Bước 3: Thực Hành Ngẫu Nhiên

1. Xen kẽ giữa các câu hỏi về sự giống và khác nhau.
2. Khen thưởng trẻ khi trẻ trả lời đúng mà không cần gợi ý.

Gợi Ý Cách Dạy

• Làm mẫu trước: Thực hiện để trẻ quan sát.
• Kết hợp đồ vật thật: Sử dụng đồ vật thật trong buổi học đầu tiên để trẻ dễ hiểu.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Đặt đồ vật ra trước mặt trẻ trong lần học đầu để trẻ dễ liên tưởng.
• Luyện tập với các nhóm đồ vật đa dạng để trẻ mở rộng khả năng tư duy.