Bài 96 Nhận Biết Đồ Vật Qua Tính Chất Và Chủng Loại

Mục Tiêu Của Bài Viết

• Hỗ trợ trẻ phân biệt đồ vật theo tính chất và chủng loại.
• Giúp trẻ phát triển kỹ năng phân loại và quan sát chi tiết.
• Khuyến khích trẻ tư duy logic khi phân loại đồ vật.

Mục Tiêu Của Bài Dạy

• Trẻ nhận biết và phân biệt đồ vật dựa trên tính chất và chủng loại.
• Trẻ trả lời đúng khi được yêu cầu chọn đồ vật cụ thể.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ

Chuẩn Bị

• Giáo cụ: Đồ vật có tính chất và chủng loại đa dạng.
• Điều kiện trước tiên: Trẻ nhận biết được đồ vật và trả lời câu hỏi về sự khác biệt.

Các Bước Thực Hành

Bước 1: Phân Loại Theo Tính Chất

1. Đặt đồ vật khác nhau trước mặt trẻ, ví dụ: quả bóng, cốc, bút.
2. Hỏi trẻ: “Lấy cho mẹ thứ không phải màu vàng.”
3. Gợi ý trẻ chọn đúng đồ vật và khen thưởng.

Bước 2: Phân Loại Theo Chủng Loại

1. Hỏi trẻ: “Lấy cho mẹ thứ không phải là thức ăn.”
2. Giảm dần sự gợi ý khi trẻ đã quen thuộc.

Bước 3: Thực Hành Ngẫu Nhiên

1. Xen kẽ câu hỏi về tính chất và chủng loại.
2. Khen thưởng khi trẻ trả lời đúng mà không cần hỗ trợ.

Gợi Ý Cách Dạy

• Làm mẫu: Chỉ ra cách phân loại để trẻ quan sát và học theo.
• Thay đổi câu hỏi: Đặt câu hỏi lựa chọn để tăng sự linh hoạt.

Gợi Ý Bổ Trợ

• Bắt đầu với các đồ vật đơn giản, sau đó tăng độ phức tạp.
• Sử dụng các đồ vật quen thuộc để trẻ dễ liên tưởng.